Sans anticiper sur le bilan définitif des travaux du séminaire, l'on peut affirmer d'ores et déjà que le programme triennal a été dans l'ensemble globalement positif ou du mois il y a motif de satisfaction.

La première année du programme triennal (1991) a vu s'ouvrir 1868 centres d'alphabétisation fonctionnels au profit de 47386 apprenants dont 201O8 ont été déclarés alphabétisés; en 1992, deuxième année du programme, 2356 ont accueilli 7O563 apprenants dont 29751 ont été déclare alphabétisés; en 1993 3342 centres ont été ouverts au profit de 80898 apprenants dont 37015 ont été déclarés alphabétisé.

Ces chiffres sont éloquents et témoignent de la mobilisation de plus en plus grande des masses autour des centres d'alphabétisation.

L'Institut national d'alphabétisation (INA) pourrait faire mieux mais l'insuffisance des crédits alloués à l'alphabétisation "a contraint l'institut, pendant les trois ans, à supprimer dans les budgets prévisionnels des provinces les rubriques concernant les formations et les recyclages des animateurs et supérieurs des centres. De telles mesures prises ont porté préjudice à la qualité de l'alphabétisation en réduisant considérablement le taux de succès qui, dans certains centres, n'a pas atteint 40 %". Ce constat est du directeur de l'INA, M. Anatole Nyaméogo mais pour ce dernier, il y a des raisons d'espérer malgré les difficultés rencontrées. En tout cas, la confiance au système et à la stratégie d'alphabétisation de notre pays par les différents acteurs va grandissant. Le Burkina n'est-il pas de plus en plus cité en exemple à l'extérieur?

Fernand Guétabamba OUEDRAOGO

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