BERNA, 2 DIC. (ADNKRONOS/ATS) - L'INSEGNAMENTO BILINGUE E' PIU' EFFICACE DEI TRADIZIONALI CORSI DI LINGUA. UNO STUDIO CONDOTTO NELLA SVIZZERA TEDESCA HA INFATTI DIMOSTRATO CHE GLI ALLIEVI CHE HANNO IMPARATO IL FRANCESE DURANTE LE LEZIONI DI MATERIE SECONDARIE - STORIA, GEOGRAFIA O SCIENZE - PADRONEGGIANO MEGLIO LA LINGUA. LA RICERCA E' STATA REALIZZATA DAL CENTRO DI FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DI ZURIGO E DALL'UNIVERSITA' DI NEUCHATEL. GLI AUTORI HANNO SEGUITO PER TRE ANNI 250 ALLIEVI SUDDIVISI IN DODICI CLASSI NEI CANTONI DI ZURIGO, TURGOVIA, SAN GALLO E APPENZELLO ESTERNO, PRECISA OGGI IL FONDO NAZIONALE PER LA RICERCA SCIENTIFICA .

CINQUE CLASSI HANNO SEGUITO TRADIZIONALI CORSI DI LINGUA MENTRE NELLE ALTRE SETTE SONO STATE IMPARTITE LEZIONI DI ALTRE MATERIE IN FRANCESE. LO STUDIO HA DIMOSTRATO CHE IN QUEST'ULTIMO CASO I RAGAZZI PADRONEGGIANO MEGLIO LA LINGUA: HANNO UN VOCABOLARIO PIU' AMPIO E PIU' VARIO E HANNO SVILUPPATO UNA MAGGIORE CAPACITA' DI COMPRENSIONE. 02-DIC-98